Profesionalisme Guru Dalam Melaksanakan Pembelajaran Akidah Akhlak Untuk Meningkatkan Prestasi Siswa

Penelitian ini meneliti tentang profesionalisme guru dalam melaksanakan pembelajaran akidah akhlak terhadap prestasi siswa di MTs Terpadu Al-Huda Cililin. Selain itu penelitian ini juga meneliti bagaimana hasil dari profesionalisme guru dalam melaksanakan pembelajaran akidah akhlak. Kemudian apa saja faktor pendukung dan penghambat pada profesionalisme terhadap pembelajaran akidah akhlak di MTs Terpadu Al-Huda Cililin. Tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti adalah. Untuk mengetahui profesionalisme guru dalam melaksanakan pembelajaran akidah akhlak di MTs Terpadu Al-Huda Cililin. Untuk mengetahui hasil profesionalisme guru dalam melaksanakan pembelajaran akidah akhlak di MTs Terpadu Al-Huda Cililin. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pada profesionalisme guru terhadap pembelajaran akidah akhlak di MTs Terpadu Al-Huda Cililin. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Adapun teknik yang dipakai oleh peneliti adalah pengumpulan data yang berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah menggambarkan bagaimana guru yang profesional, menggambarkan proses pembelajaran akidah akhlak di MTs Terpadu Al-Huda Cililin, Mengetahui metode-metode apa yang digunakan pada pembelajaran akidah akhlak, serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat profesionalisme terhadap pembelajaran akidah akhlak di MTs Terpadu Al-Huda Cililin.