Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran Di TK Kartika VIII - 25

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada upaya meningkatkan kemandirian anak usia dini melalui metode bermain peran di Tk Kartika VIII – 25. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang bagaimana upaya meningkatkan kemandirian anak usia dini di Tk Kartika VIII – 25 dan apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam upaya meningkatkan kemandirian anak usia dini di Tk Kartika VIII – 25. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemandirian anak melalui metode bermain peran dan apa saja faktor pendukung dan penghambat anak. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian Kualitatif, sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah obsevasi, wawancara dan dokumentasi secara langsung dengan informan dilapangan untuk mendapatkan data yang dibutuhkan. Kesimpulan penelitian ini adalah maka dapat diinterpretasikan bahwa kegiatan meningkatkan kemandirian melalui bermain peran sebagai dokter dapat meningkatkan kemandirian pada kelompok B2 di Tk Kartika VIII – 25. Ada beberapa Faktor Pendukung dan Penghambat Dalam upaya meningkatkan kemandirian anak usia dini di Tk Kartika VIII – 25 seperti bahwa kemandirian anak dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik dari faktor dalam diri anak (internal) maupun faktor luar diri anak (eksternal).