Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Kecerdasan Spiritual Siswa Di MA Madani Cihampelas

Pendidikan memiliki peran penting dalam mengembangkan kecerdasan spiritual siswa. Permasalahan yang terjadi lingkungan sekolah kurang berperan dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Kecerdasan Spiritual Siswa Di MA Madani Cihampelas. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif. Populasi yang digunakan adalah semua siswa di MA Madani Cihampelas berjumlah 166 siswa, jumlah sampel yang digunakan sebanyak 116 siswa, pengumpulan data penelitian yang digunakan yaitu teknik angket. selanjutnya jawaban angket dianalisis untuk melakukan uji hipotesis dengan regresi linier sederhana. Berdasarkan pada tabel coefficient, nilai signifikansi (sig) sebesar 0,00 < 0,05, Maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh lingkungan sekolah terhadap kecerdasan spiritual siswa di MA Madani Cihampelas. Hasil uji deskriptif menunjukan bahwa lingkungan sekolah berada pada kategori sedang dengan jumlah persentase 32%. Kecerdasan spiritual ada pada kategori sedang. Dibuktikan dengan nilai persentase yang dimiliki oleh kecerdasan spiritual sebesar 37%. Lingkungan sekolah memiliki pengaruh sebesar 12,3% terhadap kecerdasan spiritual siswa dan 87,7 % lainnya dipengaruhi faktor internal, lingkungan keluarga, maupun lingkungan masyarakat.