Pengaruh Pemahaman Pembelajaran Ta’lim Al-Muta’allim Terhadap Perilaku Santri Dalam Menuntut Ilmu Di Pondok Pesantren Addiniyatul’ Amriyah

Kitab Ta'lim Al-muta'allim termasuk salah satu karya kitab kuning yang domuat oleh Syekh Az-Zarnuji, kitab ini membahas tentang pembelajaran dengan tujuan mencetak pribadi yang berakhlak tinggi dan berprilaku sebagaimana mestinya seorang mukmin terhadap Allah Swt dan sesama manusia. penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. adapun pengumpulan data dilakukan dengan angket (kuesioner) dengan teknik analisis data dengan metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. adapun pengumpulan data dilakukan dengan angket (kuesioner) dengan teknik analisis data dengan teknik analisis regresi sederhana dan uji signifikasi. hasil penelitian menunjukan bahwa dilihat dari pelaksanaan pembelajaran Ta'lim Al-Muta'allim berdasarkan hasil angket perdimensi menempati tingkat persentase 64,9%-87,25% dengan interpretasi skor kategori kuat. dan perilaku santri dalam menuntut ilmu menempati tingkat persentase 75% - 90,1% dengan interpretasi skor kategori kuat. adapun hasil lain menunjukan bahwa adanya pengaruh antara pemahaman pembelajaran Ta'lim Al-muta'allim terhadap perilaku santri dalam menuntut ilmu di pondok pesantren Addiniyatul 'Amriyah mande diperoleh sebesar 0,064. hal ini mengandung makna bahwa kemampuan pemahaman pembelajaran Ta'lim Al-muta'allim (variabel X) dalam menerangkan perilaku santri dalam menuntut ilmu (variabel Y) berpengaruh sebanyak 6,4% dan sisanya 93,6% diperngaruhi oleh variabel yang lain dan belum ditelaah dalam penelitian ini. maka disimpulkan bahwa adanya sedikit pengaruh antara pemahaman pembelajaran Ta'lim Al-muta'allim terhadap perilaku santri dalam menuntut ilmu di pondok pesantren Addiniyatul 'Amriyah Mande.