Penerapan Metode Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di Kelas IV MI Amanah Ma’mun

Penelitian ini dilatar belakangi oleh penemuan peneliti tentang hasil belajar peserta didik yang hanya 13.3% di kelas IV MI Amanah Ma’mun Cililin pada pelajaran bahasa arab materi anggota keluarga yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) selain itu kurang tepatnya metode pembelajaran yang dilakukan guru, yang mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui proses pembelajaran bahasa arab materi anggota keluarga melalui metode Snowball Throwing serta mngetahui pengaruh metode Snowball Throwing dalam pelajaran bahsa arab materi anggota keluarga Penelitian ini dilakukan pada peserta didik kelas IV MI Amanah Ma’mun yang berlokasi di Cililin. Penelitian ini berfokus pada pelajaran bahasa arab materi anggota keluarga. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengumpulan data melalui wawancara, observasi pada guru, observasi pada peserta didik, dokumentasi, pre test, dan post test. Hasil penelitian dengan menggunakan metode Snowball Throwingpada pelajaran bahasa arab materi anggota keluarga pada siklus I rata-rata nilai mencapai 76.6 dengan persentase ketuntasan 53.3% sedangkan pada siklus II rata-rata nilai mencapai 88 dengan persentase ketuntasan 100% hal ini menunjukan bahwa metode Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV pada mata pelajaran bahasa arab materi anggota keluarga.