Identifikasi Kebutuhan Materi Parenting Di RA Al Jazila

Peran orang tua menjadi salah satu faktor penting dalam keberhasilan pendidikan anak usia dini, sehingga sekolah dan orang tua berkeinginan untuk berperan aktif dalam pengembangan putra-putrinya selama mengikuti pendidikan di RA Al-Jazila. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi materi parenting yang sesuai dengan kebutuhan orang tua untuk membantu sekolah dalam menyampaikan materi parenting sehingga orang tua dapat berperan aktif dalam pengembangan putra-putrinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Metode yang digunakan oleh peneliti adalah metode kompratif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan angket. Hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai identifikasi materi parenting menunjukkan bahwa secara keseluruhan baik orang tua kelas A maupun kelas B, membutuhkan materi parenting perkembangan fisik motorik pada sub materi motorik halus dengan skor persentase 64,8%. Kebutuhan materi parenting orang tua kelas A dengan kelas B memiliki perbedaan yang signifikan hal ini di buktikan dari hasil uji statistik yaitu thitung > ttabel yaitu (3,193 > 2,003) dan nilai signifikan lebih besar dari 0,05 yaitu hasil uji T diperoleh nilai sebesar 3,193 dan nilai signifikansinya adalah 0,002 < 0,05 atau dapat diartikan bahwa Ho di tolak dan Ha di terima. Artinya bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap kebutuhan materi parenting orang tua murid kelas A dengan orang tua murid kelas B di RA Al-Jazila sehingga dapat meningkatkan ketercapaian pendidikan anak sesuai usianya, baik di sekolah maupun di rumah.