Pengaruh Lingkungan Pesantren Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Terpadu Al-Jihad Gununghalu

SMP Terpadu Al-Jihad merupakan sekolah dasar yang berada di Lingkungan Pesantren. Dimana lingkungan pesantren merupakan pendidikan non formal yang mengedepankan pendidikan agama dibanding pendidikan formal seperti biasanya, namun masih ada siswa yang nilai pelajaran PAI kurang dari KKM. lingkungan mencakup tiga unsur yaitu lingkungan luar, lingkungan dalam dan lingkungan masyarakat. Suatu kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan lancar apabila faktor lingkungan mendukung pelaksanaan pembelajaran. Salah satu lingkungan yang dapat memberi pengaruh yaitu lingkungan luar dimana di dalamnya mencakup segala sesuatu yang ada diluar diri siswa seperti halnya hewan, tumbuhan dan juga lingkungan pesantren. Penilitian ini bertujuan agar dapat mengetahui pengaruh lingkungan pesantren terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agma Islam di SMP Terpadu Al-Jihad Gununghalu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode inferensial dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Terpadu Al-Jihad. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dan dokumentasi. Namun yang paling utama adalah kuesioner. Teknik pengumpulan data menggunakan rumus korelasi spearman rho, Uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengaruh Lingkungan Pesantren tidak memiliki pengaruh terhadap Prestasi Belajar PAI siswa di SMP Terpadu Al-Jihad. Hal ini dapat dibuktikan dengan niali signifikasi sebesar 0,494 ≥ 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Lingkungan Pesantren tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar PAI siswa di SMP Terpadu Al-Jihad.