Implementasi Program Tahfidzul Quran Dalam Membentuk Karakter Qurani Pada Siswa SD Alam Qurani

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Program Tahfidzul Quran dalam membentuk karakter Qurani pada siswa SD Alam Qurani, menganalisis dampaknya terhadap pembentukan karakter Qurani siswa, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada adanya kendala seperti keterbatasan variasi metode pembelajaran dan kurangnya dukungan serta motivasi dari lingkungan siswa yang mempengaruhi keberhasilan program. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, dan angket terbuka, sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Tahfidzul Quran telah menjadi kegiatan intrakurikuler dan kokurikuler sejak 2019, dengan target hafalan 3 juz selama enam tahun masa belajar, menggunakan metode talaqqi, tikrar, muraja’ah, sima’i, dan kitabah. Program ini berdampak positif dalam membentuk karakter Qurani siswa, meliputi cinta Al-Quran, disiplin, istiqamah, jujur, tanggung jawab, rendah hati, sabar, ikhlas, amanah, sopan santun, tawakal, dan keyakinan terhadap pertolongan Allah, yang tercermin dalam sifat shidiq, amanah, tabligh, dan fathanah. Kendala pelaksanaan meliputi keterbatasan dari pengajar, fasilitas, dan dukungan wali murid.