Pengaruh Metode Qiro’ati Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri Madrasah Diniyah Takmiliyah Sirojul Mu’minin Cililin

Kemampuan membaca Al-Qur’an merupakan aspek fundamental dalam pendidikan Islam, namun masih banyak santri yang mengalami kesulitan meskipun telah belajar bertahun-tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa besar pengaruh metode Qiro’ati terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an santri MDT Sirojul Mu’minin Cililin. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh santri MDT, dengan sampel sebanyak 30 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket yang diuji validitas serta reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Qiro’ati berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,515 yang berarti 51,5% variasi kemampuan membaca Al-Qur’an dapat dijelaskan oleh metode Qiro’ati, sedangkan 48,5% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Qiro’ati terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca Al-Qur’an santri.