Peran Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PAI

Adapun tujuan penelitian ini; untuk Mengetahui: Motivasi Belajar Siswa di SMP Darul Falah 1, Hambatan dan Pendukung Motivasi Belajar Siswa di SMP Darul Falah, Peran Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMP Darul Falah 1. Dari permasalahan tersebut akan tampak bahwa data yang dibutuhkan adalah selain data kepustakawan juga diperlukan data yang di ambil dari lapangan. Karena itu penyusun menggunakan subjek dalam penelitian, maka dari itu penyusunan skripsi dilakukan dengan mengunakan metode riset lapangan langsung dengan menggunakan instrument penelitian berupa skala, pedoman wawancara, pedoman observasi dan dokumentasi. Dalam penelitian ini digunakan metode penelitian kualitatif. Adapun pengumpulan data yang dilakukan berdasarkan prosedur melalui tahap persiapan, penyelesaian administrasi dan tahap pelaksanaan penelitian dilapangan. Hasil penelitian menunjukkan akumulasi presentase tertinggi sebesar 52,5% untuk jawaban tertinggi dengan subjek penelitian sebanyak 30 responden dengan latar belakang masalah peran guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SMP Darul Falah 1, sehingga dapat disimpulkan bahwa Guru SMP Darul Falah 1 sering memainkan perannya secara optimal dalam memotivasi siswanya belajar. Adapun hambatan motivasi belajar siswa SMP Darul Falah 1 adalah Faktor internal dan eksternal, pendukung motivasi belajar siswa SMP Darul Falah 1 adalah faktor fisikologis (kesehatan), fisiologis a). bakat, b). minat dan motivasi c). cara belajar, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan sekitarnya.