Pengaruh Penguasaan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII MTs Nurul Falah

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru fiqih di MTs Nurul Falah, untuk mengetahui minat belajar siswa kelas VIII MTs Nurul Falah pada mata pelajaran fiqih serta untuk mengetahui pengaruh penguasaan kompetensi pedagogik guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VIII MTs Nurul Falah. Adapun untuk jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan metode survey, untuk sampel dalam penelitian ini berjumlah 73 dengan populasi sebanyak 73 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket, teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil ini menunjukan bahwa kompetensi pedagogik guru sebesar 69.9% berada pada kategori sedang, dan untuk hasil minat belajar siswa sebesar 71.2% juga berada pada kategori sedang. Berdasarkan analisis data menunjukan bahwa kompetensi pedagogik guru berpengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa yang terbukti dari nilai thitung (2.940) > ttabel (1.995) dan nilai sig.0.004 < 0.05 dengan pengujian thitung > ttabel dan jika nilai sig.<0.05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Untuk persentase pengaruh variabel kompetensi pedagogik guru terhadap minat belajar siswa adalah sebesar 10.9%.