Implementasi Bimbingan Pada Perilaku Agresi Anak Di RA Khaira Ummah

Kegiatan bimbingan pada PAUD adalah bentuk kesetaraan PAUD dengan tingkat pendidikan lanjutan sebagai upaya mengatasi persoalan dalam perkembangan anak, kegiatan bimbingan yang dilakukan di RA Khaira Ummah dengan metode MARI H2H yang memiliki tujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang menyebabkan munculnya perilaku agresi, seperti apa implementasi bimbingan pada perilaku agresi, juga hasil yang di dapat dari kegiatan bimbingan dengan metode MARI H2H. Kegiatan bimbingan yang terintegrasi dengan RPPH, didesain dan dikembangkan sehingga permasalahan perilaku agresi anak dapat terselesaikan. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) dimana peneliti turut terjun langsung mulai dari analisis faktor munculnya perilaku agresi, perencanaan dan pengembangan kegiatan, implementasi kegiatan bimbingan dengan metode MARI H2H, hingga evaluasi. Adapun teknik pengumpulan data berupa observasi, studi dokumen dan wawancara terhadap perilaku agresi sebelum dan sesudah bimbingan, wawancara dengan orangtua, sidnifican person, dan guru kelas. Adapun hasil yang didapat, bahwa faktor penyebab munculnya perilaku agresi berasal dari lingkungan keluarga, sosial masyarakat, lingkungan sekolah menyebabkan perilaku agresi terjadi pada anak. Kegiatan bimbingan dengan metode MARI H2H dilaksanakan selama empat kali pertemuan meliputi kegiatan story telling, bermain peran, bergotong royong dan sesi heart to heart yang dilakukan dalam setiap pertemuannya. Kegiatan bimbingan dengan metode MARI H2H memberikan hasil yang positif terhadap perubahan perilaku agresi anak terutama perilaku agresi fisik.