Efektifitas Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Agama dan Moral pada Anak Usia Dini Di Kelompok B Taam Al Irsyad

Efektivitas pengelolaan kelas dalam meningkatkan nilai-nilai agama dan moral di TAAM Al Irsyad Cipongkor Bandung Barat. Tujuan Penelitian untuk mengetahui Efektivits Pengeloln Kelas Dalam Meningkatk Nilai-Nilai Agama Di TAAM Al Irsyad Cipongkor Bandung Barat. Rumusan masalah penelitian ini, bagaimana efektivitas pengelolaan kelas dalam meningkatkan Nilai-nilai agama dan moral di TAAM Al Irsyad CipongkorBandung Barat. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Deskriptif kualitatif. Lokasi dan objek penelitian yang digunakan bertempat di TAAM Al Irsyad Cipongkor Bandung Barat. Teknik pengumpulan data penelitian yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian bahwa menunjukkan Efektivitas Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Agama dan Moral sudah efektif. Hal ini terbukti meningkatnya Aspek Perkembangan nilai-nilai agama dan moral antara lain 5 orang Berkembang Sangat Baik (BSB ) 4 orang Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Faktor pendukung dan penghambat Faktor Pendukung efektivitas pengelolaan kelas dalam meningkatkan nilai-nilai agama dan moral diantaranya gedung dan sarana kelas/fasilitas, pendidik, peserta didik, kepala sekolah. Faktor Penghambat efektivitas pengelolaan kelas dalam meningkatkan nilai-nilai agama dan moral antara lain guru, Administratif, peserta didik dan orang tua.