Efektivitas Bonding Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosioemosional Anak Usia Dini Pada Kelas A Di RA Daarul Hikmah

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas bonding orangtua terhadap perkembangan sosioemosional anak usia dini di kelas A di RA Daarul Hikmah Pataruman, penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Studi ini melibatkan 5 anak dan orang tuanya sebagai partisipan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen terkait interaksi orang tua dan anak. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui (1) bagaimana Sebelum dilakukan bonding orang tua terhadap perkembangan sosio-emosional anak usia dini pada kelas a di Ra Daarul Hikmah (2) bagaimana hasil setelah efektifitas bonding orang tua terhadap perkembangan sosio�emosional anak usia dini di kelas A Ra Daarul Hikmah, (3) Apa saja faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam efektivitas bonding orang tua terhadap perkembangan sosio-emosional anak pada kelas A di Ra daarul Hikmah. Temuan yang di dapati sebelum adanya bonding orang tua terhadap perkembangan sosio-emosional anak terlihat bahwa belum berkembang sesuai harapan. Sesudah dilakukan bonding hasil penelitian menunjukkan bahwa bonding yang kuat antara orangtua dan anak secara signifikan berkontribusi terhadap perkembangan sosioemosional anak. Adapun faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam efektifitas bonding orang tua terhadap perkembangan sosio-emosional anak usia dini adalah faktor pendukung sebagai berikut, konsistensi orang tua terhadap kegiatan bonding bersama anak, kemudian lingkungan sekitar rumah jadi salah satu pemanfaatan dalam mengeksplorasi kegiatan bonding orang tua terhadap anak usia dini. Ada pula faktor penghambat yang di dapatkan penilis ketika penelitian yaitu, kurangnya waktu bersama antara orang tua dengan anak di karenakan orang tua bekerja, kurangnya pemahaman orang tua akan pentingnya perkembangan sosio-emosional anak usia dini, serta adanya kecanduaan dengan gadget.